أكاديـمـيـا جلـــــوب

تعد تكنولوجيا التعليم عملية فكرية تتناول عمليتى التعليم والتعلم في ارتباطهما ببعضهما البعض تناولا منهجيًا منظومًا ومنتظمًا، بهدف تطوير المواقف التعليمية وتحديدها وزيادة فاعليتها وكفاءتها؛ لإحداث تعلم أفضل وتقديم الحلول العلمية لمشكلات التعليم والتعلم التي يواجهها كل من المعلم والمتعلم.   ....اقـرأ المزيــد

إعادة الصياغة: هي أحد أهم المهارات التي يجب أن يمتلكها الباحث من إعادة صياغة الجمل والعبارات بطريقة سلسلة وواضحة دون تغيير للمعنى. هل تٌعد إعادة صياغة المحتوى باللغة العربية مطلوبة في الأبحاث العلمية؟     تعتبر إعادة صياغة المحت   ....اقـرأ المزيــد

يحدث هذا النوع من التدريس عادة بطريقة تلقائية طبيعية غير مخططة، و في هذه الحالة نطلق عليه اسم ( التعلم بالأقران العابر)، و قد وجد المعلمين أن هناك استخدامات مختلفة لتعلم الآقران يمكن أن تتم في الفصول بطريقة عابرة على الوجه التالي: تدريب طالب لزميله . مساعدة   ....اقـرأ المزيــد

التقويم وأنواعه: يصنف التقويم إلى أربعة أنواع : التقويم القبلي . التقويم البنائي أو التكويني . التقويم التشخيصي . التقويم الختامي أو النهائي .   ....اقـرأ المزيــد