أكاديـمـيـا جلـــــوب

---

قبل البدء في تصميم الاستبيانات هناك مجموعة توجيهات وإرشادات ينبغي معرفتها

أ- أن يكون حجم العينة أو العينات مناسبًا مع الدراسة المزمع القيام بها.

ب- تقديرات التباين في المتغيرات التابعة يجب أن تكون مناسبة لتحديد حجم العينة.

ج- تقدير النسبة المتوقعة لعدم الرد لعدد الاستمارات التي قد تفقد، أو تملأ كاملة.

د- معرفة مدى مناسبة الأسلوب المتبع في جمع البيانات.

ه- معرفة مدى مناسبة الاستبيان من حيث: التنظيم، التعليمات، نوعية الأسئلة، أو العبارات

والمعلومات المطلوبة لكل متغير من المتغيرات المستقلة أو التابعة، وعليه لا بد من التأكيد

على الآتي:

• لا بد أن تكون العبارات خالية من المصطلحات الفنية التي تشكل صعوبة للمستجيب.
• التأكد من عدم وجود دلالات على عدم فهم المجيبين للأسئلة أو العبارات.
• عدم طلب اجابة أفراد العينة بطريقة غير صحيحة بسبب الخجل، وغير ذلك من الأمور.
• يطلب الاستبيان الحصول على معلومات من ذاكرة المجيب.
• التأكد من مناسبة الأسئلة المغلقة، أو العبارات في مستوى المجيب.
• مناسبة التكلفة المحتملة، والمدة التي يستغرقها تنفيذ الدراسة المزمع تطبيقها.
• عند تصميم الاستبيان ، فلا بد من مراعاة ترتيب تسلسل الأسئلة وفق ترتيب فرضيات الدراسة اذا كانت هناك أكثر من فرضية واحدة للدراسة فينبغي النظر إلى الاستبيان كوحد واحدة له مهمة محددة، وهي الحصول على بيانات صحيحة.
• أما من حيث ترتيب الأسئلة فتراعي العديد من القواعد مثل البدء بالتدرج من الأسئلة  البسيطة أو التمهيدية ثم أكثر منها تعقيدًا، وبينما نترك الأسئلة الحساسة للنهاية كذلك فان الأسئلة المحددة تسبق الأسئلة ذات الصبغة العامة ، وهذا ما يسمى بالطريقة البؤرية لترتيب الأسئلة أما الاشارات، فتطبع بحروف مختلفة، أو توضع تحتها سطور .
• أما من حيث صياغة الأسئلة، ان الصعوبة الرئيسية في طرح الأسئلة البسيطة  والواضحة تنبع من حقيقة كون المفاهيم تتصف بالسمة الفردية ولتفسير بعض المغالطات المترتبة على صياغة الأسئلة سنفترض بأن هذا السؤال قد ورد في احد الاستبيانات المتعلقة بأطفال المدارس من المرحلة الأساسية العليا (أنت تحب أقاربك، أليس كذلك؟ ) فمثل هذا السؤال يعد غير مناسب لعدد من الأسباب حيث يفترض بان للطفل المجيب أخوة أو أخوات أو أقارب، كذلك فإن هذا الشخص قد يحب بعضًا من أقاربه ، ولا يحب الآخرين.

المصدر:

الجرجاوى, زياد بن علي بن محمود.(2010). القواعد المنهجية التربوية لبناء الاستبيان. مطبعة أبناء الجراح, ط2.

---

تعليقات