أكاديـمـيـا جلـــــوب

---

الخريطة الذهنية

هي وسيلة تساعد على التخطيط والتعلم والتفكير البناء، وهي تعتمد رسم وكتابة كل ما تريده على ورقة واحدة بطريقة مرتبة تساعدك على التركيز والتذكر، بحيث تجمع فيما بين الجانب الكتابي المختصر بكلمات معدودة مع الجانب الرسمي، مما يساعد على ربط الشيء المراد تذكره برسمة معينة .

والخرائط الذهنية تعتمد وضع تصور معين او عنوان في منتصف الصفحة (للمساعدة على التركيز والتذكر) ثم ننظمه بطريقة منظمة، مستخدمين كلمات دلالية او صوراً، وعندما نواصل بناء الخريطة العقلية سيخلق عقلنا خريطة متكاملة لكل المادة التي نقوم باستكشافها.

• خطوات رسم الخارطة الذهنية

يحتاج الفرد عند البدء بتصميم الخارطة الذهنية الى السير على وفق خطوات متسلسلة، للوصول الى خارطة ذهنية صحيحة، ويمكن ان تصمم خارطة ذهنية على وفق الخطوات الاتية:

1. وضع العنوان الرئيس في المركز مع رسم صورة مركزية تعبر عنها.

2- رسم الفروع الرئيسة اولا وكتابة عناوينها.

3- رسم فروع المستوى الثاني.

4- إضافة المستوى الثاني من الافكار(بخط واضح)، ورسم رموزها ما امكن.

5-  إضافة مستوى ثالث او رابع من المعلومات.

6- استخدام الألوان في رسم الخارطة الذهنية.

7- جعل الخطوط تتخذ شكل المنحني بدلا من الخطوط المستقيمة.

• الخريطة الذهنية والتعلم

    تستخدم الخريطة الذهنية في مختلف مجالات التعلم، فالمتعلمون يمكن ان يكتبوا محاضراتهم بشكل خريطة ذهنية تساعدهم في عرض الافكار وتوضيحها، كما يمكن ان يدرب المعلمين طلابهم على طريقة اعداد الخريطة الذهنية، بدءا من اعداد خريطة ذهنية للكتاب وهي خطوة ضرورية لتعريف الطلبة بالموضوعات التي سيدرسونها، وبالعلاقات بين هذه الموضوعات، حتى يأخذ الطالب فكرة متكاملة عن هذه الموضوعات.

المصدر:

ميس عريبي هلال, عبد السلام جودت.(2015). فاعلية استراتيجيتي الخريطة الذهنية والتساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر, بحث مشور في مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية, جامعة بابل, ص709-710.

 

---

تعليقات

---

---

---