أكاديـمـيـا جلـــــوب

---

الباحث هو الشخص الذي يقوم بإجراء عملية البحث العلمي وصولًا إلي حل مـشكلة البحث .ويرى المؤلفون أن شخصية الباحث تـشكل محـورًا أساسيًا في البحث العلمي بما تلعبه من دور في إخراج البحث بقدرة علمية فائقـة،وأن موقف الباحث في مجال العلوم الإنسانية يختلف عنه في مجال العلوم الطبيعية من حيث تعامله مع مواقف أكثر تعقيداً من تلك التي يتعامل معهـا الباحث في مجال العلوم الطبيعية فمتغيرات مثل (الذكاء المزاج، العلاقـات الاجتماعيـة، إتجاهات الآباء) تتداخل وتتشابك فيما بينها في الوقت الذي تخضع فيه المتغيرات أمام باحث العلوم الطبيعية (للقياسات الموضوعية التي تتم ضمن نطاق المادة الطاقـة ) إلي جانب احتمال تدخل العامل الشخصي والذاتي في توجهـات الباحـث فـي العلـوم الإنسانية وتأثير خلفيته الثقافية والاجتماعية والأيدلوجية فيما يبحث ويلاحظ ومن ثـم فيمـا يتوصل إليه من نتائج .لذا على الباحث أن يتوخى الموضوعية والدقة والحيدة في كل مراحل البحث العلمي منذ وضع وتحديـد فكـرة البحـث واختيـار الموضوع إلي عرض النتائج ووضع التوصيات .والصفات والخـصائص التـي ينبغي توفرها في الباحث المؤهل  تتضمن القدرات والمـنح الفطرية من حب العلم الإطلاع وصفاء الذهن والصبر والمثابرة إلي جانب الحـدس الـذي يعني نشأة الأفكار التي يمكن أن تسهم في حل المشكلة بشكل طارىء كالوميض علـى ذهـن الباحث ثم الخيال ويعني رحابه التفكير وسعة الأفق بالقدر الذي يمكن معه التفريق بين الغث والثمين من الأفكار ويؤكد البعض على ذات الخصائص ومنها أن يكون الباحث:
1.    على قدر كبير من العلم والمعرفة قادرًا على التأمل والتفكيـر ومـدرباً على الاستقراء والاستنباط وحسن اختيار المعلومات توثيقها والاستدلال بها.  
2.     أن تكون له قدرة قرائية عالية حتى يتمكن من الإطلاع على الكثير مما كتب فـي مـادة بحثه ويقرأه قراءة ناقدة مركزة هادفة 
3.    وأن يتمتع بقدر كبير من الانتباه والتدقيق والتمحيص حتى بيني أحكامه وآراء على دعائم سليمة ومقدمات صحيحة. 
4.    يتصف بالتنظيم والترتيب والعرض المنطقي المتسلسل حتى لا يشتت تفكير القارئ
5.    . ضرورة احترام آراء الآخرين وتقديرها وعدم الاستهزاء بها هذا إلي جانب الموضوعية والأمانة في النقل والتوثيق وأن الأمانة العلمية ضرورة حتمية في البحث العلمي وهي تستقر في ضمير الباحـث وتنبع من خلقه المستقيم .
6.    أن  تكون لغة الباحث سـليمة رصـينة تتفـادى الأخطاء اللغوية والأسلوبية ويفضل إلمام الباحث بإحدى اللغات الأجنبية وخاصة الإنجليزية التي هي لغة العلم في هذا العصر فهي أولوية لدى الباحثين.   
المصدر:
كمال يوسف علي إبراهيم .(2004) .قضايا ومشكلات البحث العلمي في الدراسات العليا بكليات التربية في السودان - بحث تكميلي لنيل درجة الماجستير في التربية – جامعة الخرطوم كلية التربية. قسم الدراسات العليا. حث تكميلي لنيل درجة الماجستير في التربية  .

---

تعليقات