أكاديـمـيـا جلـــــوب

---

KWL

هي أداة تعليمية قوية تستخدم لتعزيز فهم الطلاب وتشجيع التفكير النقدي، ويتكون الاختصار KWL من الكلمات الثلاث: Know (المعرفة المسبقة)، Want (الاستفسارات التعليمية)، وLearn (التعلم النشط).

يبدأ الطلاب بالتفكير فيما يعرفونه بالفعل حول موضوع معين (المعرفة المسبقة)، ثم يقومون بتحديد ما يرغبون في معرفته أو استكشافه (الاستفسارات التعليمية)، وأخيرًا يقومون بتسجيل ما تعلموه أثناء دراستهم (التعلم النشط).

ويمكن أن نعتبر استراتيجية KWL أداة تشجيعية تجمع بين المعرفة السابقة للطلاب وتشجيعهم على طرح الأسئلة واستكشاف الموضوع بفضول. هذا يساعدهم على فهم عميق للمفاهيم وتطوير مهارات التفكير النقدي من خلال تنفيذ هذه الاستراتيجية، كما يمكن للمعلمين تحفيز الاستكشاف وتطوير مهارات البحث لدى الطلاب، ببساطة، استراتيجية KWL تعزز التعلم الفعال وتمنح الطلاب الفرصة لتوسيع معرفتهم بشكل مستدام وممتع.

خطوات استراتيجية kwl:

تطبيق استراتيجية KWL يتضمن مجموعة من الخطوات المتسلسلة لتحقيق أقصى استفادة من هذه الأداة التعليمية المفيدة. كما سأقدم هنا قائمة من الخطوات التي يمكن اتباعها:

1. المعرفة المسبقة (Know):

في هذه الخطوة الأولى، يجب على المعلم جمع المعلومات المسبقة للطلاب حول الموضوع المراد دراسته. يمكن الاستفادة من تقييم المعرفة السابقة والتحدث مع الطلاب لفهم مدى معرفتهم بالموضوع.

2. تحديد الاستفسارات التعليمية (Want):

بعد جمع المعرفة المسبقة، يُشجع الطلاب على طرح الأسئلة والاستفسارات التي يرغبون في البحث عن إجابات لها خلال الدرس، هذه الخطوة تشجع على التفكير وتعزز الفضول.

3. التعلم النشط (Learn):

في هذه الخطوة، يقوم الطلاب بتوثيق ما تعلموه أثناء الدرس. ويمكن استخدام مختلف الوسائل مثل الكتابة، والمناقشة، وإعداد تقارير أو مشاريع هذا يساعد الطلاب على تحقيق التفاعل مع المواد وتعزيز الفهم.

أساليب استراتيجية kwl:

استراتيجية KWL تعتمد على مجموعة من الأساليب والطرق التي تساعد على تحقيق الأهداف التعليمية بفعالية، ومنها:

الاستقصاء وجمع المعلومات (Know):

يتمثل الأسلوب الأول في تحليل المعرفة المسبقة للطلاب. يمكن للمعلم تقديم أسئلة استقصائية لفحص ما يعرفه الطلاب بالفعل حول الموضوع المعين. هذا يساعد في توجيه الدرس وفهم احتياجات الطلاب.

توجيه الاستفسارات (Want):

في هذه الخطوة، يُشجع الطلاب على طرح الأسئلة والاستفسارات التي يودون البحث عن إجابات لها. يمكن استخدام تقنيات مثل تنظيم جلسات نقاش أو جمع الأسئلة عبر وسائل التواصل الاجتماعي لتحفيز تفاعل الطلاب وتحديد اهتماماتهم.

تنفيذ البحث والاستكشاف (Learn):

يتم مشاركة المناقشات ويتيح لهم ذلك فهم الموضوع بشكل أعمق وتطوير مهارات البحث والتحليل.

التقييم الذاتي وتقييم المعرفة (Evaluation):

كما يمكن للطلاب تقدير مدى تحقيقهم لأهداف الدرس وتحليل معرفتهم الجديدة. هذا الأمر يساعدهم على تحديد نقاط القوة والضعف في فهمهم ويعزز التفكير النقدي وتقييم النفس.

المناقشة والمشاركة (Participation):

يشجع على إجراء مناقشات جماعية حول الموضوع ومشاركة الأفكار بين الطلاب. ذلك يعزز التفاعل والتبادل بينهم، مما يسهم في تعزيز فهم الجماعة والتعلم المشترك.

الاستفسار والمشروعات البحثية (Inquiry and Research Projects):

يمكن توجيه الطلاب نحو إجراء مشروعات بحثية تتعلق بالموضوع، حيث يتعلمون كيفية جمع المعلومات وتحليلها بشكل نقدي.

كما تجمع هذه الأساليب في استراتيجية KWL لتشجيع الطلاب على التفكير النقدي وتطوير مهارات البحث والتحليل. وتعزز الاستراتيجية التعلم النشط وتشجع على تفاعل الطلاب مع المحتوى التعليمي بشكل أكبر.

مزايا استراتيجية kwl:

فيما يلي جدول يستعرض المزايا والعيوب المحتملة لاستخدام استراتيجية KWL في التعليم:

• تعزيز الاستقصاء وجمع المعلومات.
• تحفيز الفضول والاستفسار .
• تطوير مهارات البحث والتحليل.
• تعزيز التفكير النقدي.     
• تشجيع التعلم الذاتي.

المرجع:

محمد عبدالله خضيرات .(2019). استراتيجيات التفكير العميق، دار الكتب.

---

تعليقات