أكاديـمـيـا جلـــــوب

---

تختلف الاختبارات باختلاف المتطلبات والإعدادات المتعلّقة بها،

وفيما يأتي أهمّ هذه الأنواع:

1- الاختبارات الفردية : وهي الاختبارات التي تطبق على فرد معين، ذلك من خلال المقابلة الشخصية. ولا بد أن تتوافر فيها فقرات او أسئلة معينة مع تعليمات واضحة للاستجابة، وتستخدم الملاحظة لسلوكه أثناء الإجابة وحتى التسجيل لسلوكه، وتستخدم  في الجلسات الإرشادية، وعند اختبار القدرات الخاصة : كالذكاء، واختبار المهارات العقلية أو الحركية، ولا تعمم نتائج هذه الاختبارات، كونها تمثل نتائج بيانات لحالات فردية خاصة.

2- الاختبارات الجماعية: وتستخدم لتطبق على مجموعة من الأفراد بوقت واحد. عندما لا تكون حاجة للخصوصية في الاستجابة، ومطلوب الحصول على بيانات من أعداد كبيرة، ويمكن تعميم نتائج البحث على مجتمع البحث بعد استخراج النتائج .

3- اختبارات الأداء : وتتطلب الاستجابة القيام بعمل أو أداء محدد في موقف محدد.

4-الاختبارات اللفظية وغير اللفظية : وتعتمد اللفظية على استخدام الرمز اللفظي سواء كلغة، أو رمز، أو رقم، أما غير اللفظية فتستخدم عادة مع الحالات الخاصة لغير القادرين على القراءة والكتابة، وتعتمد في تكوينها على الصور والأشكال والرموز.

المرجع:

أسامة زكي السيد علي (2024). الاختبارات اللغوية: مقاربة منهجية تطبيقية،  الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية للنشر.

---

تعليقات