أكاديـمـيـا جلـــــوب

---

مفهوم الدراسات الاستطلاعية:

يمكننا تعريف الدراسة الاستطلاعية في البحث العلمي بشكلٍ بسيط وذلك لأن الدراسة الاستطلاعية في خطة البحث هي عبارةٌ عن مجموعةٍ كبيرة من الدراسات الأساسية يتم عملها في المرحلة الأولى من مراحل البحث العلمي، وهي العماد الذي ترتكز عليه الدراسات الميدانية، وتعتبر بمثابة تمهيدٍ للظروف التي سيتم إجراء البحث بها.

لماذا تٌجري الدراسات الاستطلاعية؟

تٌجري الدراسات الاستطلاعية, للأسباب الآتية:

• اختبار كفاية أدوات البحث.
• تقييم جدوى الدراسة الأساسية للبحث.
• التأكد من فاعلية الإطار والأسلوب المستخدم في اختيار العينة.
• تقدير لتباين في النتائج للمساعدة في تحديد حجم العينة.
• جمع البيانات الأولية.
• تحديد الموارد (المالية والبشرية) اللازمة للدراسة الأساسية.
• تقييم أساليب تحليل البيانات المقترحة لاكتشاف المشاكل المحتملة.
• تطوير أسئلة البحث.
• يمكن أن تساعد الباحث على تحديد أوجه التقصير في إجراءات الدراسة وبالتالي يمكن تعديل الدراسة من البداية لتحقيق  أقصى استفادة ممكنة.
• مكنها أن تساعد الباحث على تحديد مدة الدراسة فضلاً عن المشكلات المستقبلية التي قد تطرأ وبالتالي محاولة تجنبها منذ البداية.

معايير وشروط أسئلة الدراسة الاستطلاعية:

يتم تجهيز أسئلة الدراسة الاستطلاعية في البحث العلمي بنفس الطريقة التي يتم تجهيز أسئلة الدراسة في البحث العلمي بها، ولها عدة معايير, أهمها:

• يجب أن تكون جميع الأسئلة بسيطةً وغير معقدة.
• يجب أن يتم صياغة جميع أسئلة الدراسة بشكلٍ واضحٍ وصريح.
• يجب ألا تحتاج أسئلتك إلي توضيحٍ إضافي حتي تكون مفهومة.
• يجب أن تكون جميع الأسئلة قابلة للإجابة عنها.

بعد تفسير النتائج, يجب أن تختتم الدراسة الاستطلاعية بأحد الاستنتاجات الآتية:

• الدراسة الأساسية غير مٌجدية.
• الدراسة الأساسية مٌجدية مع إدخال بعض التغييرات.
• الدراسة الأساسية مٌجدية دون إدخال أي تغييرات.

المصدر:

• القحطاني, حمد محمد, وكليبي, رشا عبدالله, والداوود, منال سعد. (2021). كتاب الكتابة الأكاديمية والنشر. تكوين للطباعة والنشر والتوزيع, ص150-151.
• خضر، أحمد إبراهيم. (2013). إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة وحتى الخاتمة. كلية التربية، جامعة الأزهر بالقاهرة.

---

تعليقات